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2.

     Psicodiagnóstico        Infanto-Juvenil

Busca comprender y describir  el funcionamiento de las niñas, niños y adolescentes, integrando conducta, pensamientos, sentimientos, gustos, etc. Tiene una duración limitada y se puede realizar a través de diversas técnicas, tales como: entrevista clínica, pruebas proyectivas, pruebas gráficas, hora de juego, Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, tercera edición, versión chilena (WISC-III v.ch.), etc., que dependerán del motivo de consulta.

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